GNIST - den store lærersatsingen

02.02.2009 Skriv ut

I dag starter GNIST. Kunnskapsdepartementet, Utdanningsforbundet, KS, LO, NHO, Pedagogstudentene, Studentenes Landsforbund, Norsk Lektorlag, Skolenes Landsforbund, Norsk Skolelederforbund og Nasjonalt råd for lærerutdanning går sammen i et partnerskap

for en helhetlig lærersatsing.

GNIST er en satsing over flere år som skal sikre økt status og bedre rekruttering til læreryrket.

Du som er lærer eller jobber i skolen får nå muligheten til å se hva dette er.
Klokken 1300 mandag 2. februar kan du følge lanseringen på Nett-TV på regjeringen.no.

Les mer:

> Kunnskapsdepartementets lansering
> Pressekonferansen – Nett-TV - følg med på lanseringen av GNIST

TIPS EN VENN

Sende til flere mottakere? Bruk komma mellom adressene.

Relaterte emner og fag

Nyhetene

Midler til videreutdanning for lærere i 2010
Høsten 2010 stiller staten frikjøpte studieplasser og midler til rådighet for å frigjøre lærere fra deres ordinære arbeidsoppgaver. Det er et mål at 2500 lærere deltar.
Midler til videreutdanning for lærere i 2010
Høsten 2010 stiller staten frikjøpte studieplasser og midler til rådighet for å frigjøre lærere fra deres ordinære arbeidsoppgaver. Det er et mål at 2500 lærere deltar.
Seiglivede myter holder unge vekk fra lærerutdanningen i Danmark
Selv om langt de fleste lærere er fornøyd med jobben, er fordommer og misforståelser medvirkende til at unge velger bort lærerutdanningen i Danmark.
GNIST, den store lærersatsingen, har fått eget nettsted
GNIST, som er den omfattende satsningen for å styrke kvaliteten på lærerutdanningen og videreutvikle lærerprofesjonen, har fått et eget nettsted: gnistweb.no
Videreutdanning for lærere i 2010
Satsingen på videreutdanning for lærere i grunnopplæringen som ble satt i gang høsten 2009, videreføres og trappes opp studieåret 2010/2011. Det er et mål at 2500 lærere skal ta videreutdanning på deltid neste år.
Videreutdanning for lærere i 2010
Satsingen på videreutdanning for lærere i grunnopplæringen som ble satt i gang høsten 2009, videreføres og trappes opp studieåret 2010/2011. Det er et mål at 2500 lærere skal ta videreutdanning på deltid neste år.
Tidsbrukutvalget – over 90 forslag til tiltak
- God ledelse er den viktigste forutsetningen for god tidsbruk i skolen. Det gjelder både skoleledelse og klasseledelse. Tidsmessige konsekvenser for lærerne må utredes før reformer vedtas.
Lærer på 1800-tallet
På nettstedet ”digital fortalt” er det lagt ut en liten videosnutt om Lars Pettersen, som var lærer på 1800-tallet. Også den gangen ble det sagt at lærerstanden er en av de viktigste i landet.
Rektorer på skolebenken
For å styrke lederkompetansen i skolen får nyansatte rektorer nå tilbud om et skreddersydd utdanningstilbud.
Har lærerne i grunnskolen for mange oppgaver?
Det er Tidsbruk-utvalget som ønsker innspill fra lærerne. Sentrale spørsmål er blant annet hvilke oppgaver lærerne kan gjøre mindre av og hvilke oppgaver de bør få tid til å gjøre mer av. Du kan gi ditt innspill til Tidsbruk-utvalget kort og anonymt!
Gratis studietilbud
I forbindelse med regjeringens satsing på styrking av lærerrollen, er det lagt ut en oversikt på Skolenettets temaområde over fylkesvise tilbud på videreutdanning for lærere.
Rekrutteringskampanje til læreryrket - Har du det i deg?
En av de største rekrutteringskampanjene noensinne i offentlig sektor i Norge ble lansert onsdag den 18. mars. Målet er å få flere kvalifiserte søkere til lærerutdanningen samtidig som læreryrkets anseelse blir mer positiv.
En av seks har lyst til å bli lærer
16 prosent i aldersgruppen som normalt søker seg til høyere utdanning, mener at læreryrket er attraktivt. Likevel har læreryrket fremdeles lavere anseelse enn leger, ingeniører, politifolk og journalister.
Digitale utfordringer - Konferanse
Norgesuniversitetet har høsten 2008 for første gang gjennomført en stor kvantitativ kartlegging om bruk av IKT i undervisning og studier. Resultatene blir presentert på en konferanse i slutten av mars. Interesserte kan melde seg på konferansen.
Nordens lærerutdanninger sammenlignes
Det foregår et omfattende reformarbeid av lærerutdanningene i de fleste nordiske landene. I en ny dansk rapport sammenlignes de nordiske lærerutdanningene.
Skoleforum 2009 – skolen og den menneskelige faktoren
Det er møtet mellom lærer og elev, mellom lærer og leder, som er kjernen i enhver skole, og i skoleutvikling, og ikke systemer, slik som for eksempel nasjonale prøver, sa kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell i åpningsforedraget på Skoleforum 2009.
Ny lærerutdanning
Gjennom mer spesialisering, et nytt og utvidet pedagogikkfag og bedre veiledning og oppfølging av nye lærere, skal flere bli bedre rustet til å gjøre jobben i klasserommene.
Veiledning av nyutdannede lærere – utlysning av midler
Veiledning av nyutdannede lærere inngår som en del av "Gnist - partnerskap for en helhetlig lærersatsing". Utdanningsdirektoratet utlyser med dette midler til veiledning av nyutdannede lærere i videregående opplæring, grunnskolen og barnehager i 2009.
GNIST – flere skal tenne på læreryrket
Kunnskapsdepartementet har lansert GNIST, en omfattende satsing på læreren. Den skal gå over flere år. Mange aktører er med på denne satsingen.

Innholdsområdene

Kompetanseutvikling
Kompetanseutvikling er en viktig innsatsfaktor for å sikre at elevene får et godt læringsutbytte av sin deltakelse i undervisningen, og krever en aktiv og målrettet innsats der alle aktørene i opplæringssystemet tar sin del av ansvaret.