Hopp til hovednavigasjon Hopp til hovedinnhold

Artikler

Skriv ut


  • Fotoblogging

    flickr
    Det kan være greit å ha som utgangspunkt hva Wikipedia definerer hva en blogg er, men vi vil i denne artikkelen se spesielt på fotoblogger, og vi vil diskutere hvordan en kan bruke fotoblogger som et pedagogisk verktøy.
  • Lærende nettverk på HiAK for 2006-2008 tar form

    Hiak logo
    Høgskolen i Akershus (HiAk) leder et av nettverkene i Kunnskapsdepartementets satsing på lærende nettverk som en del av Program for digital kompetanse. Wiki og blogg skal blant annet nå prøves ut i pedagogisk sammenheng.
  • Styrking av teknologi- og realfag med bredbånd

    filming
    Elever og lærere ved ti Østfoldskoler har i fellesskap utviklet og produsert digitale læringsressurser. Prosjektets hovedmål har vært å prøve ut hvordan man kan benytte ny teknologi for å utvikle og styrke realfagsundervisningen i grunnskolen.
  • Se både satellittbilder og kart i Google Maps!

    googlemaps fokus
    Det er ikke så lite imponerende når Google maps lar deg skifte mellom kart og satellittbilde med ett museklikk. Det er selvfølglig ikke like detaljert informasjon fra for eksempel Tromsø som fra New York City, men du får mye informasjon om Tromsø også.
  • Google + Shakespeare = sant

    shakespeare
    Søketjenesten Google lanserte nylig en nettressurs der du kan lese alle Shakespeares 37 dramaer i sin helhet. Du kan også søke på kjente sitater og bruke Googles andre søketjenester for å finne ut mer om Shakespeare. Dette tipset er ett av mange i Jan-Arve Overlands blogg.
  • "Gands verden" ble beste nettavis i april og mai

    gandsverden
    For tredje gang har Skolenettet i samarbeid med Avis i skolen invitert til konkurranse for å premiere den beste nettavisredaksjonen. Denne gangen var det redaksjonen i "Gands verden" som gikk helt til topps. "Gands verden" er nettavis for Gand videregående skole i Sandnes.
  • Styrk din IKT-kompetanse på Digitalskole.no!

    digitalskole
    Digitalskole.no er en arena for kunnskapsdeling av pedagogisk IKT- kompetanse. Målet er at nettstedet skal bli en nyttig ressurs for IKT-ansvarlige, pedagoger og andre som bruker IKT som pedagogisk redskap i skolen. Registrerte brukere er med å bygge nettstedet ved å legge til artikler, tips, lenker og forumsinnlegg. I tillegg finnes mange funksjoner for at brukerne skal kunne knytte bekjentskaper.
  • Norges første dinosaur

    jornhurum 65
    På nettsidene til forskning.no kan du se video av dinosaurekspert Jørn Hurum som forteller om hvordan oppdagelsen ble gjort, og han viser også beinprøver i mikroskop.
  • Bruk av podcast i opplæringen

    podcast
    Podcasting er et grasrotfenomen som har vokst fram etter den enorme suksessen til de nye MP3-spillerne på markedet. Men hvordan kan denne nye publiseringsformen brukes i opplæringen?
  • Podkasting - slik kommer du i gang

    podcast
    Det er enkelt å komme i gang med å lytte til podkasting. Når du har lastet ned den nødvendige programvaren er du nærmest din egen kringkastingsjef.
  • Norge i bilder

    stavanger
    Dette er en fantastisk ressurs med meget detaljerte satellittbilder over hele Norge. Du kan søke deg ned på gatenivå og for eksempel studere bygninger, eller du kan zoome deg ned på toppen av Galdhøpiggen.
  • forskning.no i skolen

    forskningno
    Korte dokumentarfilmer, multimediapresentasjoner, spørrekonkurranser, nyheter og bakgrunnsartikler. På nettstedet forskning.no finner du en rekke tilbud som lett kan flettes inn i undervisningen.
  • Redaksjonen for Sagbladet vant kr 1500,-

    astrid
    For andre gang har Skolenettet i samarbeid med Avis i skolen invitert til konkurranse for å premiere den beste nettavisredaksjonen. Denne gangen var det redaksjonen i Sagbladet som gikk helt til topps. Sagbladet er nettavis for Sagelva voksenopplæringssenter.
  • Vinn kr 1500,- til nettavisredaksjonen i april!

    avisdesember
    Det var Sagbladet som stakk av med seieren for desember for beste nettavisredaksjon. Denne konkurransen medførte større aktivitet i mange av redaksjonene, og det var et av målene med konkurransen. Nå inviteres det til ny konkurranse.
  • IKT og matematikk – ja takk, begge deler! - Tromskonferansen 2005

    Ikt mat jente
    I matematikkfaget har vi hele tiden fokusert på faget matematikk. Pc-en har vært et arbeidsredskap på samme måte som papir, blyant og kalkulator, målet er å gjøre pc-en usynlig. Før prosjektstart søkte anslagsvis 25 prosent elevene realfag, mens de siste to årene har det vært over 50 prosent.
  • Redaksjonen for Arstad-posten vant kr 1500,-

    penn
    Skolenettet i samarbeid med Avis i skolen ønsker å premiere aktive og gode nettavisredaksjoner. Redaksjonen i Arstadposten blir for oktober premiert med kr 1500,-. Målet med konkurransen er å inspirere flere til å fortsette arbeidet med nettavis, eller starte opp for første gang.
  • Steinalder-pc gir barn moderne skriveopplæring

    elev
    Barna på Sagene Skole i Oslo lærer seg skriving og lesing på pc. Noen minutter per uke gir oppsiktvekkende resultater. Barna på Sagene skole i Oslo lærer ikke først å skrive for hånd, men bruker pc, tastatur og mus for å leke seg til skrive- og lesekunnskaper.
  • Digital skole hver dag – ITU 2005

    digital kompetanse itu
    ITUs utredning "Digital skole hver dag" ble offentliggjort på ITU-konferansen 2005 "Kreative dialoger." Utredningen er tilgjengelig på nettet.
  • Vinn kr 1500,- til nettavisredaksjonen!

    Skoleavis
    Det har nå gått ca ett og et halvt år siden Skolenettets skoleavistjeneste ble opprettet i samarbeid med Avis i skolen. I løpet av denne perioden er det bortimot 500 nettaviser som er publisert, og de fleste i grunnskolen. Det er noen få aviser som publiserer stoff ukentlig, mens mange aviser dessverre har fått et kortvarig liv. For å snu denne trenden, så ønsker vi nå å premiere aktive og gode redaksjoner. Den beste redaksjonen i oktober vil premieres med kr 1500,-.
  • Digital bildebehandling

    Digital bildebehandling
    I gamle dager var det enkelt for den vanlige hverdagsfotograf. Man kjøpte en filmrull, satte den i fotoapparatet, knipset løs og håpet det beste. Deretter var det bare å levere filmen til framkalling og plukke opp en pose med bilder og negativer uka etter.